Высокие статистические технологии

А КАК У НИХ?
Захар Прилепин, https://dzen.ru/a/agL-Et1NPWljrXYw
12 мая 2026 г.

В Китае отменили трансляцию тупости и «Успешный Успех». Удивительная страна. Тут можно проснуться утром и обнаружить, что человек с Ferrari, Hermes и 5 миллионами подписчиков… просто исчез из интернета.
Без суда и следствия, скандалов и драматичных интервью.
Вчера ты инфлюенсер и символ «успешного успеха». Сегодня твой аккаунт не открывается.
В какой-то момент власти решили: культ роскоши начал раздражать общество сильнее, чем вдохновлять.
И понеслось (началось в 2024 и сейчас об’явлена новая волна).
Блогеры, которые годами снимали:
- сумки Hermes на миллионы юаней,
- гаражи Rolls-Royce и Ferrari,
- private jet lifestyle,
- квартиры размером с торговый центр,
начали массово исчезать из Douyin, Weibo и Xiaohongshu.
Причем показательно быстро.
Один из самых известных- Wang Hongquanxing, которого называли китайским Ким Кардашьян (4+ миллиона подписчиков). И в один день аккаунтов просто не стало.
Douyin за неделю удалил тысячи единиц контента и закрыл 4701 luxury аккаунтов. Xiaohongshu — сотни профилей.
И все это сопровождается очень четким китайским сигналом обществу反对拜金主义 «борьба с культом денег».
Государство больше не хочет, чтобы предметом восхищения становилось демонстративное потребление.
Почему?
Потому что Китай сейчас продает обществу совершенно другую мечту.
Не «разбогатей и показывай».
А «работай и будь полезным».
И тут вообще начинается почти фантастика для современного интернета.
Китайские власти ввели правила, по которым блогеры, обсуждающие «серьезные темы» медицину, право, финансы, образование, должны подтверждать квалификацию: диплом, лицензию или профессиональный сертификат. Иначе контент могут удалить, а аккаунт заблокировать. Платформы Douyin, Weibo и Bilibili обязаны проверять credentials авторов.
То есть условный блогер теперь не может просто включить камеру и рассказывать:
«как лечить депрессию»,
«куда инвестировать»,
«как судиться»,
«как воспитывать детей»,
если у него нет подтвержденной экспертизы.
Пока западный интернет продает lifestyle:
«уйди с работы в 23»,
«стань криптомиллионером»,
«живи красиво и не напрягайся»,
Китай начинает в лоб продвигать:
- скромность,
- дисциплину,
- тяжелый труд,
- инженерное мышление,
- образование,
- производство,
- пользу для страны.
И это очень китайская история.
Потому что партия прекрасно понимает: когда у молодежи безработица, дорогое жилье и сумасшедшая конкуренция, смотреть на блогера, который показывает часы за цену квартиры, люди начинают уже не с восхищением.
А с раздражением.
И знаете, что самое неожиданное? Я это поддерживаю, идеология правильных ценностей- это важно.
Многие китайцы это тоже поддерживают.
Потому что соц.сети формируют мышление и будущее целого поколения подрастающих детей и молодежи.
Возможно, Китай сейчас первым в мире пытается перезапустить саму модель общественного уважения:
не к тому, кто потребляет,
а к тому, кто создает.
И вот это уже история намного глубже, чем просто блокировка блогеров.
А вы что думаете, это путь к более здоровому обществу или слишком глубокое вмешательство государства?

Источник: facebook.com/share/p/1Ndj6FAoTr/


ТАКИЕ ДЕЛА

Захар Прилепин https://dzen.ru/a/agR-RnYwoUuAzJfG

13 мая 2026 г.

Я собирался написать ещё немного про искусственный интеллект, но сегодня наткнулся на телеграм-канал Натальи Касперской. Прочитал несколько постов и понял, что все мои мысли она выразила безупречно точно. Поэтому приведу её высказывания:

«Нет однозначного доказательства или хотя бы демонстрации полезности ИИ. Исследования, которые сейчас уже массово ведутся на Западе, дают разочаровывающие результаты. Так, производительность труда при внедрении ИИ — вроде бы — в среднем растёт на 1-1,5%, но каждому, кто занимался управлением, известно, что простое наведение порядка и налаживание бизнес-процессов даёт гораздо больший результат. В образовании риски уже реализовались: повсеместная фальсификация ученических работ с помощью ИИ — установленный факт. Так куда и зачем нам спешить?»

И про использование ИИ в образовании – то, что мне особенно близко:

«Образование – консервативная отрасль. И это правильно. Оно отвечает за передачу накопленных знаний. А не за самое модное и новенькое, которого завтра уже может не быть. Если немедленно внедрять в образование все, что мимо пробежало, это будет не образование, а профанация.

Знания, преподаваемые в учебных заведениях, должны проходить проверку истинности. А генеративный ИИ — технология исключительно вероятностная, галлюцинирующая, обученная — надо честно признать — неизвестно на чем и неизвестно кем. Значит, надо результаты её работы сначала подвергать перепроверке человеком или тестами на достоверность, чужую идеологию, ценности. А напрямую ИИ для преподавания использовать нельзя.

Если оценка знаний ученика делается при помощи ИИ и — в 90% случаев — пишется студентом при помощи ИИ же, то никакой объективной оценки знаний не происходит. Да и усвоения знаний — тоже. Опросы студентов, применявших ИИ для написания учебных работ, показывают, что они не помнят не только содержания сданных работ, но даже запросов, которые делали к ИИ. Это и называется «цифровая амнезия». И вуз, в результате, выпускает неизвестно кого».

Источник: t.me/zapiski_professora_vyshki